Неоспоримый факт, что человеческая жизнь – это одна из наивысших ценностей, которая несопоставима ни с какой другой ценностью. Все мы понимаем, что лишение жизни любого человека является преступлением и за это нужно понести наказание. Однако не многим известно, что на самом деле человеческая жизнь начинается не с момента первого вздоха, а гораздо раньше.
Научно доказано, что «человеческая жизнь начинается с момента слияния ядер мужской и женской половых клеток и образования единого ядра, содержащего неповторимый генетический материал. Французский генетик, профессор Жером Лежён утверждает, что "у жизни очень длинная история, но у каждого из нас есть крайне точное начало жизни – это момент зачатия". "Жизнь начинается в момент, когда вся необходимая и достаточная информация соединена, чтобы определить новый организм. Она, таким образом, начинается именно в тот момент, когда вся информация, которую несёт сперматозоид, соединяется с информацией яйцеклетки. Как только сперматозоид проникает внутрь, новый организм начинает своё существование". Согласно Конституции каждый человек имеет право на жизнь, но почему нерожденные младенцы не имеют такого права? Ведь в нашем обществе каждая женщина до 12 недель беременности имеет право прервать беременность по собственному желанию.
Духовно-просветительский центр имени св. прп. Нестора Летописца в рамках семейного клуба «Любовь мудра» неоднократно в течение года проводил занятия со студентами по профилактике абортов. Эта тема очень актуальна в современное время, ведь Россия и Украина среди всех славянских стран занимают лидирующее место по количеству абортов. Результат отображается не только на обществе, которое терпит колоссальный демографический кризис в последние годы, аборт неизгладимо ложится на эмоционально-психологическую атмосферу отдельной семьи, а также на каждого члена этой семьи.
Гинекологи утверждают, что не существует безопасных абортов, они всегда влекут за собой определённый ряд осложнений: ранние проявляются непосредственно после или во время процедуры, а поздние могут дать о себе знать не сразу, даже через много лет, например, в виде женской онкологии и эндокринных заболеваний. В психологическом плане также не всё проходит гладко. Психологи выделяют такое понятие как «постабортный синдром», который, как и физиологические осложнения, может дать о себе знать либо немедленно, либо спустя годы. Кроме того, аборт в семье касается каждого члена семьи. Исследователи отмечают, что в анамнезе разводящихся пар в 90 % случаев было прерывание беременности. В этих семьях сложнее складывается не только отношения «муж-жена», но и дисформируется процесс воспитания детей. Это объясняется глубинными процессами деструктивных чувств, случающихся после прерывания жизни еще одного члена семьи: это чувство вины, чувство обиды на партнёра, чувство сожаления о содеянном и/или нереализованной возможности стать родителем именно этого ребёнка. Все эти чувства могут быть неосознаваемыми, однако зачастую они являются мощной разрушительной волной, которая необратимо накрывает своим потоком целый семейный корабль.
По статистике, в России сегодня распадаются 2 брака из 5; каждая 3-я женщина делает аборт. Следовательно, можно утверждать, что аборт является следствием разрушения целого Института семьи, а также является причиной личных трагедий многих людей.
1 июня в День защиты детей Духовно-просветительский центр имени св. прп. Нестора Летописца провёл акцию «За жизнь», целью которой являлось привлечение общественного внимания к биоэтическим вопросам и изучение мнения студентов к поднимаемой проблеме.
Во время акции проводился интерактивный опрос студентов на территории Луганского национального университета имени Тараса Шевченко. В опросе приняли участие 40 человек от 16 до 23 лет, юноши и девушки различных Институтов и факультетов Университета: студенты Института педагогики и психологии, Института культуры и киноискусства, студенты Института физики, математики и информационных технологий, Института экономики и бизнеса, Института физической культуры и спорта, студенты Института истории, международных отношений и социально-политических наук, а также студенты колледжа Университета.
На вопрос: «Ваше отношение к абортам?» были получены следующие ответы: 10 % студенческой молодёжи высказалось в поддержку абортов, 10 % респондентов высказали своё нейтральное мнение, 80 % (!) - отрицательно относятся к прерыванию жизни ребенка.
С утверждением, что «каждый человек независимо от пола, возраста и физических возможностей имеет право на жизнь» согласилось 95 % студентов. Лишь 5 % респондентов высказали свои предположения, что человек имеет право на жизнь только тогда, когда он появился на свет.
На вопрос: «Знаете ли вы, с какого момента начинается человеческая жизнь?» мы получили следующие ответы: «с момента зачатия» - 57,5 % респондентов, «с момента рождения» - 20% , «на разных сроках беременности» - 22,5 %.
Хотелось бы подчеркнуть, что выборка студентов была случайной, т.е. это не были специально подготовленные люди, с которыми проводились занятия и беседы по указанной теме. Случайные студенты на территории университета, небольшими группами, либо в одиночку, разных факультетов, курсов и мировоззрений соглашались ответить на несколько вопросов. Каково же было наше удивление, когда большинство из них отмечало, что отрицательно относятся к абортам и сами добавляли при этом, что аборт – это убийство и никак иначе. На наш вопрос: «почему вы так считаете и откуда вы об этом знаете?» ответы были разными, но в основном, ребята говорили, что им рассказывали о том, как развивается ребёнок внутриутробно. Одна группа ребят даже основательно заявили, что при слиянии клеток там уже заложен уникальный генетический код, поэтому жизнь развивается полным ходом с момента зачатия. Порадовали студенты не только знаниями в области анатомии, но этическим отношением к этому вопросу. Группа ребят, пообщавшись с нами и получив много интересной информации, через некоторое время привели других ребят (парней), чтобы те имели возможность получить важный материал для размышления.
Будем честными, встречались девушки и парни (всего 20 %), которые скептически отнеслись к поставленной теме. Были дискуссии, обсуждение разных точек зрений. Однако складывалась такая доброжелательная атмосфера, что беседа переходила иногда в философское русло: мы вместе приходили к мнению, что зачатие ребёнка – это чудо, и иногда невозможно по собственному желанию стать матерью или отцом, даже если этого очень хочется, поэтому и не нам вправе решать давать ребёнку жизнь, либо прервать её; иногда мы переходили на логические размышления: если человек не осознаёт себя в утробе матери, то он не человек? Но ведь после рождения он тоже не осознаёт себя, но он уже человек. Тогда чем он отличается от рожденного человека за 5 минут до рождения? Рассуждения были разными и достаточно глубокими. И это тоже радовало. Наши студенты – мыслители, думающие глубокие люди. Одна девушка, которая отнеслась к абортам нейтрально, так и заявила: «на самом деле проблема глубже и об этом надо размышлять». Мы очень рады за нашу студенческую молодёжь, за их позицию и возрождающиеся «русские ценности», - цитата одного из респондентов опроса.
Отношение к этому вопросу напрямую связано с нравственно-этическим состоянием общества. Последние события военных лет серьёзно повлияли на состояние нравственного состояния нашего общества. Об этом можно говорить, опираясь на мнения студенческой молодёжи, которая в своём большинстве выступила в защиту жизни. До определённых событий ситуация была совершенно иная. Приходилось спорить, доказывать, но глухая стена непонимания тяжелым грузом ложилась на все сферы общественной жизни, т.к. влекла за собой равнодушие и чёрствость человеческих душ. Сегодня слова «сострадание», «милосердие» и «цена жизни» не пустые звуки, а реально прожитые, пропущенные через себя. Плодами нового общества явилось значимость введения политики духовно-нравственного воспитания в республике. Очень хотелось бы надеяться, что ситуация будет только улучшаться и духовно-нравственное состояние общества будет возрождаться с каждым годом, возвращаясь к традиционным, вечным и неизменным ценностям жизни, таким как любовь, верность, преданность, патриотизм, совесть, честь, порядочность. Их невозможно перечислить, но о них нужно помнить.
Автор статьи: Юлия Богиня, психолог Луганского духовно-просветительского центра имени св. прп. Нестора Летописца,
фото Надежды Данилиной
